Page 18 - วารสารกรมการแพทย์แผนไทยฯ ปีที่ 5 ฉบับที่ 1
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            tess)é (√Ÿª∑’Ë Ù).  »—°¬¿“æ∑“ߪ√–μ‘¡“°√√¡¢Õ߇¢“¬—߉¡à≈¥   °—¥°“√∂à“¬‚Õ𧫓¡√Ÿâ ÷°¢Õ߇¢“‰ª¬—ߺŸâ∫”∫—¥ (transference)
            ≈߇≈¬.                                             ·≈–§«“¡√Ÿâ ÷°‚μâ°≈—∫®“°ºŸâ∫”∫—¥ (countertransference),

                 μ≈Õ¥™’«‘μ«—¬√ÿàπ·≈–«—¬Àπÿà¡¢Õߧ√‘ ‚μ‡øÕ√å ‡¢“„™â  À√◊Õ “¡“√∂¬Õ¡√—∫æƒμ‘°√√¡∑”≈“¬≈â“ß·≈–°“√∑”√⓬
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                  Abstract

                      Case History of “Christopher”
                      Lertsiri Bovornkitti*, Nuntharat Charoenkul †
                                                                            †
                      *Faculty of Fine and Applied Arts, Burapha University, Chonburi Province,  Faculty of Education, Chulalongkorn
                      University, Bangkok
                          This paper is an edited, transcribed version of the article (chapter 12) in Edith Kramer’s book entitled
                      “Art as Therapy”.  It describes art in the context of therapeutic means for blind persons, elaborated by a case
                      history of a blind patient, named Christopher, who gained eminent benefit from Kramer’s practice.  The case
                      history represents a critical viewpoint on the value of art therapy for the blind.

                      Key words:  case history, art therapy, blindness
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